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家访零距离,走心育桃李
作者:yyh          时间:2018/9/2 9:18:11          热度:448
从家访前的动员大会、家访备课,到家访、交流、反思与总结,在刚刚结束的炎热暑期,外国语石峰学校的老师用满满的爱与热情架起了家校沟通的桥梁。一份真情,一片责任,家访,让教育更多了一份温度。


家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,有利于交换意见,也有助于达成共识,商量解决问题的办法。暑假,正值炎炎夏日,我踏上了家访的征程。在此次家访中,我更加了解了孩子,了解了家庭,深深感受到身上的责任重大,唯有用心于教育教学,才能不辜负信任和支持我的家长朋友。

  家访前,我先锁定家访名单。上个学期孩子们刚上一年级,每个孩子都不一样,有的早已适应了学习生活,表现优异,有的却不容乐观。我相信“亲其师,信其道”,所以我想给德育后进生和学习上的潜能生送去关爱。在家访前,我特意买了杨红樱的童话送给他们,给他们惊喜,让他们感受到老师对他们的关爱。                                                          ——袁培芳老师


家访第二家,我来到了我们北外的铁杆粉丝——杨蕊童鞋家家访,杨蕊姐弟三人都在我们外国语石峰学校就读,真的很感谢家长对我们的信任。杨蕊的父母曾带给我很多感动,他们虽然远在广州做生意,但是孩子每周周末的家庭作业他们不仅请了家教辅导,而且还会视频检查孩子的作业;每次的班级活动,他们都会从广州特意赶回来陪孩子参加;我们老师如果反馈孩子的一些情况,他们都会非常重视并且第一时间跟进。有你们这么好的父母真是三个孩子的幸运,向你们学习。                                      ——罗益群老师


经过三天的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我首先选择的是插班生,通过家访,多一点了解这几个孩子来到我们班级的感受,成长与进步。也通过走进家庭,与家长拉进距离,也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

  家访结束了,但工作却从未结束,接下来我们将是五年级了,如何更好的管理好这个班级,如何办出班级的特色,如何更好的抓稳学习等等,这些都是眼前的问题。积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。                              ——姜晨老师


两个月不见,孩子们的表现让我出乎意料,他们都长高了、懂事了,平日里性格沉闷的孩子不那么害羞了,他们因为我的到来既紧张又兴奋,最让我欣喜的是他们不仅坚持每天阅读,有些孩子还提前在家预习二年级上册的功课。

家访让我走进每户家庭,走近每个孩子,体会自己被他们尊重、信任、理解……最让我感动的是家长平日工作繁忙,对于我们的到访却非常高兴,甚至有几个家庭有了放弃外地生意、回家陪伴孩子的打算。我顿感肩上的担子愈发沉重,我更想保护他们,让他们少走弯路!              

                      ——唐佳乐老师



还有太多太多老师的家访感悟、心得与收获,我们在倾听,我们在交流,我们在引导,我们在家访的路上,让爱延伸......


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